✅✍️كتب المهندس سلام أبازيد
النقطة التي أُثيرت في المجلس هي، برأيي، من أهم النقاط التي يجب البناء عليها: التربية والتعليم.
فنحن بحاجة إلى أن نبني جيلاً جديداً، مختلفاً عن كل ما عشناه سابقاً؛ جيلاً لا يحمل آثار التجارب التي مررنا بها، بدءاً من طلائع البعث، مروراً بشبيبة الثورة، وصولاً إلى أروقة الحزب في الجامعات، وما رافق ذلك من تشويه للوعي وتلقين فكري فرض نفسه على أجيال كاملة.
لذلك، فإن النقاش في كيفية بناء التربية الجديدة قبل تطوير التعليم هو نقاش صحي ومطلوب.
ونحن كشعب، من واجبنا أن نقدم توصياتنا وملاحظاتنا لنوابنا الأفاضل في المجلس.
ومن وجهة نظري أقول لهم بكل احترام:
ارتقوا.
نحن قمنا بثورة على رئيس ونظام، وليس على الكرة الأرضية كلها.
فلا يجوز أن نستبدل قوانين أو أفكاراً بأخرى مبنية على مخلفات ذهنية أو اجتهادات فردية، من دون الاستناد إلى العلم والدراسات والتجارب المتراكمة.
المعلّمة صاحبة فضل على طلابها، وليست موضع انتقاص أو وصم. وقبل أن تكون معلّمة، فهي أم وأخت وزوجة، لها دورها ومكانتها في الأسرة والمجتمع.
والطفل أمانة ومسؤولية، وليس ميداناً للتجارب.
هناك قواعد وأصول علمية في التربية والتعليم، وهناك دراسات وأبحاث وتجارب ناجحة حول العالم، فلنجعلها منارتنا، لا وجهات النظر الفردية.
والحمد لله أن هذه الطروحات قوبلت بالرفض، ونأمل أن تكون الأطروحات القادمة أكثر نضجاً، وأن تُبنى على العلم والدراسة وما يحقق مصلحة المجتمع ويرتقي بأبنائنا.
فالمرحلة الجديدة تحتاج إلى بناء الإنسان قبل بناء القوانين، وإلى عقل مفتوح على المستقبل، لا أسيرٍ لتجارب الماضي.
وشكراً.
